19.12.2011 в 00:21
Пишет Mystery-of-Death:Из экзаменационных работ ЕГЭ
Сохранен авторский вариант орфографии и пунктуации
…большое количество писателей разложил парцелляцией.
Пушкин является родоначальником призывов к милосердию.
Счастье - платное удовольствие.
Не каждый поможет перейти бедной старушке через дорогу… Если мы попытаемся быть добрее душою друг к другу, в мире станет меньше Сонечек Мармеладовых и собачек Муму.
читать дальшеЦитаты нам автор дает в качестве подпорки своих слов.
Мы проникаемся более глубоко в смысл падших.
У Пушкина милосердие было одним из главных благодетиль.
…писатели разных мастей.
«Гранатовый браслет» - рассказ. Конечно, душераздирающий.
Прочитав текст Гранина, в голове эхом отдается: «Милость к падшим призывать – необходимость настоятельная, труднооценимая».
Автор ищет ответ в русской литературе. Но то ли это пристанище, куда стоит обращаться с подобными поисками?
Нельзя жалеть всех, кого встречаешь на своем пути, кто живет иной жизнью, ибо они так же могут отнестись к тебе..
А иронию автор использует, чтобы мы поняли. Для чего нужно милосердие, автор насмехается. Вообщем, я не знаю. Будут ли люди читать русскую литературу?
Но как реагируем мы на стоящих вдоль обочины Сонечек Мармеладовых? Приютим ли мы всех несчастных Муму?
Этот завет прошивает произведения величайших русских писателей.
Гранин грамотно использовал метафоры и эпитеты. Чтобы придать читателю определенную атмосферу.
Поэзии Александровича Пушкина.
Гранин использует тире для уточнения и наполняет текст отрывком из художественной литературы. •
А те, у кого в душе треплится желание помочь, безследно теряются среди многочисленной толпы.
...русская литература наполнена падшими героями, которые потеряли свое достоинство перед обществом.
Соня пала не только в положении общества, но и своим внутренним духом.
Мы читаем творчество писателей России, в нас просыпается чувство страдания. Когда мы читаем «Муму», завоевав этим народное призвание и авторитет.
В тексте приведены 2 языковых средства выразительности: ряды однородных членов и метафора…
Каждое из этих утверждений рассмотрено с точки зрения автора.
Чувство милосердия употребляется в поэзии и прозе.
Любовь – это такое светлое чувство, которое не должно наносить вред окружающим.
Ему на всё всё равно.
Герой после этого известия впадает в ажиотаж.
Любовь –это когда человек испытывает необычные толчки в своей душе, в своем организме, это когда выглядывает солнце из-за светлых молочных облаков и как бы лучи света пронизывают каждого человека насквозь так же, как это делают швейные иголки с тканью, и настраивают человека любить.
Прочитав текст Паустовского, я понял, что у него была проблема: ему не хватало жизненного опыта. Я думаю, эту проблему можно легко решить, пожить без поэтизма, по скитаться по стране.
И только тогда, когда поднимается кисть и сама застрочит по бумаге, тогда ты станешь писателем.
Он понял, что, будучи, заключенным своего поэтического мира, он ничего не добьется и вскоре писательский дух покинет его.
Сначала человек появляется на свет, потом поступает в общеобразовательное учреждение...
По моему мнению, знаменитый химик Менделеев не смог бы писать такие замечательные поэмы, как Л.Н. Толстой.
Паустовский является классиком русской письменности.
Я в какой-то степени тоже творец. Занимаясь танцами, мне хотелось показать, что у меня внутри, и это получается.
Автор бросает пить в тексте, рассказывает о том, как он скитался по России.
Вряд ли можно встретить писателя дошкольного или школьного возраста.
Он должен писать только тогда, когда захочет его внутренний мир.
Проблема искусственно писателя и неестественной литературы.
О, как богат и необъятен внутренний мир каждого человека! Как много новых и интересных мыслей мог бы он подарить другим людям! Но, увы, не каждый сможет удержать перо в руке!
Эти познания и помогут в дальнейшем, так как ты разгадаешь одну загатку нашей коварной жизни.
Вот, например, А.С. Пушкин. Он общался с народом. Но в те времена государство было очень строгое и не давало свободу внутреннему миру поэта.
Я считаю, что писатель может стать прирожденный, а не так, чтобы его вырабатывать.
Нельзя писать о войне, не побывав на ней: Лермонтов побывал на Кавказе и написал роман «Кавказский пленник»
Впредложенном мне экзаменуемом отрывке из статьи…
И по прошествию 10 лет «искусственной жизни» народ смог лицезреть, как он снова сел писать.
Работа состоит из 131 слова: Я прекрасно понимаю автора. Так как являюсь человеком творческим. Порой не можешь найти в себе какие-то новые переживания и эмоции для очередного творения.
Открытие в себе новых моральных качеств – одно из главных принципов в нашей жизни.
Затем автор объясняет нам, что у него не было большого таланта. Он уходит в другой мир, где его окружают одни люди. Человек не сразу может найти в себе дух писателя.
Я хотел бы сам стать писателем. Но у меня это врятле получится.
Л.Толстой был влюблен в русских мужиков, в работящих хозяек изб.
Писательский труд требует большое количество сил и стараний. Это одна из труднейших видов деятельности человека. Паустовский поднимает проблему создания рассказов и трудностей, связанных с этим.
Новые слова: на-пример, иродивые, эпитеды, хаус, человечежка, портотипы, вприндцепе...
Из коллекции Л.Л. Соколовой
URL записиСохранен авторский вариант орфографии и пунктуации
…большое количество писателей разложил парцелляцией.
Пушкин является родоначальником призывов к милосердию.
Счастье - платное удовольствие.
Не каждый поможет перейти бедной старушке через дорогу… Если мы попытаемся быть добрее душою друг к другу, в мире станет меньше Сонечек Мармеладовых и собачек Муму.
читать дальшеЦитаты нам автор дает в качестве подпорки своих слов.
Мы проникаемся более глубоко в смысл падших.
У Пушкина милосердие было одним из главных благодетиль.
…писатели разных мастей.
«Гранатовый браслет» - рассказ. Конечно, душераздирающий.
Прочитав текст Гранина, в голове эхом отдается: «Милость к падшим призывать – необходимость настоятельная, труднооценимая».
Автор ищет ответ в русской литературе. Но то ли это пристанище, куда стоит обращаться с подобными поисками?
Нельзя жалеть всех, кого встречаешь на своем пути, кто живет иной жизнью, ибо они так же могут отнестись к тебе..
А иронию автор использует, чтобы мы поняли. Для чего нужно милосердие, автор насмехается. Вообщем, я не знаю. Будут ли люди читать русскую литературу?
Но как реагируем мы на стоящих вдоль обочины Сонечек Мармеладовых? Приютим ли мы всех несчастных Муму?
Этот завет прошивает произведения величайших русских писателей.
Гранин грамотно использовал метафоры и эпитеты. Чтобы придать читателю определенную атмосферу.
Поэзии Александровича Пушкина.
Гранин использует тире для уточнения и наполняет текст отрывком из художественной литературы. •
А те, у кого в душе треплится желание помочь, безследно теряются среди многочисленной толпы.
...русская литература наполнена падшими героями, которые потеряли свое достоинство перед обществом.
Соня пала не только в положении общества, но и своим внутренним духом.
Мы читаем творчество писателей России, в нас просыпается чувство страдания. Когда мы читаем «Муму», завоевав этим народное призвание и авторитет.
В тексте приведены 2 языковых средства выразительности: ряды однородных членов и метафора…
Каждое из этих утверждений рассмотрено с точки зрения автора.
Чувство милосердия употребляется в поэзии и прозе.
Любовь – это такое светлое чувство, которое не должно наносить вред окружающим.
Ему на всё всё равно.
Герой после этого известия впадает в ажиотаж.
Любовь –это когда человек испытывает необычные толчки в своей душе, в своем организме, это когда выглядывает солнце из-за светлых молочных облаков и как бы лучи света пронизывают каждого человека насквозь так же, как это делают швейные иголки с тканью, и настраивают человека любить.
Прочитав текст Паустовского, я понял, что у него была проблема: ему не хватало жизненного опыта. Я думаю, эту проблему можно легко решить, пожить без поэтизма, по скитаться по стране.
И только тогда, когда поднимается кисть и сама застрочит по бумаге, тогда ты станешь писателем.
Он понял, что, будучи, заключенным своего поэтического мира, он ничего не добьется и вскоре писательский дух покинет его.
Сначала человек появляется на свет, потом поступает в общеобразовательное учреждение...
По моему мнению, знаменитый химик Менделеев не смог бы писать такие замечательные поэмы, как Л.Н. Толстой.
Паустовский является классиком русской письменности.
Я в какой-то степени тоже творец. Занимаясь танцами, мне хотелось показать, что у меня внутри, и это получается.
Автор бросает пить в тексте, рассказывает о том, как он скитался по России.
Вряд ли можно встретить писателя дошкольного или школьного возраста.
Он должен писать только тогда, когда захочет его внутренний мир.
Проблема искусственно писателя и неестественной литературы.
О, как богат и необъятен внутренний мир каждого человека! Как много новых и интересных мыслей мог бы он подарить другим людям! Но, увы, не каждый сможет удержать перо в руке!
Эти познания и помогут в дальнейшем, так как ты разгадаешь одну загатку нашей коварной жизни.
Вот, например, А.С. Пушкин. Он общался с народом. Но в те времена государство было очень строгое и не давало свободу внутреннему миру поэта.
Я считаю, что писатель может стать прирожденный, а не так, чтобы его вырабатывать.
Нельзя писать о войне, не побывав на ней: Лермонтов побывал на Кавказе и написал роман «Кавказский пленник»
Впредложенном мне экзаменуемом отрывке из статьи…
И по прошествию 10 лет «искусственной жизни» народ смог лицезреть, как он снова сел писать.
Работа состоит из 131 слова: Я прекрасно понимаю автора. Так как являюсь человеком творческим. Порой не можешь найти в себе какие-то новые переживания и эмоции для очередного творения.
Открытие в себе новых моральных качеств – одно из главных принципов в нашей жизни.
Затем автор объясняет нам, что у него не было большого таланта. Он уходит в другой мир, где его окружают одни люди. Человек не сразу может найти в себе дух писателя.
Я хотел бы сам стать писателем. Но у меня это врятле получится.
Л.Толстой был влюблен в русских мужиков, в работящих хозяек изб.
Писательский труд требует большое количество сил и стараний. Это одна из труднейших видов деятельности человека. Паустовский поднимает проблему создания рассказов и трудностей, связанных с этим.
Новые слова: на-пример, иродивые, эпитеды, хаус, человечежка, портотипы, вприндцепе...
Из коллекции Л.Л. Соколовой
Это вот все к вопросу о современной системе образования etc.